濟公活佛 降 111•6•18 詩曰：著書即在釋疑情。正信當然自性明。 寄語群黎知此理。免除亂惑可寧清。

濟公活佛 降 111•6•18
詩曰：著書即在釋疑情。正信當然自性明。
寄語群黎知此理。免除亂惑可寧清。
哈哈！老衲來也，貴堂諸賢生、徒別來無恙？可喜可賀！著書囉，賢生靈神出竅吧！
勇筆：弟子參叩您老蓮駕。

濟佛：好了、好了，走吧。
勇筆：是。（隨侍老師身後步行而 出）老師啊！弟子有個疑問，您老參考看看，是否可行？

濟佛：行啊、行啊！這天下間還不都 是個「理」？只要賢生說得出理來，就都可行。
勇筆：您老知道弟子指的是什麼？

濟佛：賢生又沒說，老衲怎知道？
勇筆：喔，您老口氣好像都知道了！好吧，弟子直言了。這人如果身體內存了二條靈，看起來就會語無倫次、瘋瘋癲癲的，有的更會言行暴燥、目露凶光，一付凶神惡煞的樣子。弟子的疑問，那種情境是怎樣？您老可否找個案例您老帶弟子去瞧瞧？

濟佛：哈哈，行啊！這就去。
勇筆：不是啦！這種例子可以下回去，弟子這問題還有下情上稟。

濟佛：賢生不可以一次把話講完嗎？非得分成上、下二截！
勇筆：那是您老答應的快，弟子還沒說完啊！

濟佛：那還不快？
勇筆：是、是！弟子這就說。之前不是有說過本堂有位善信，一直叩問說她頭殼裡藏著二條靈，一直唆使她做壞事，並威脅說如果不從要害死她！有次竟叫她跑出家門外大喊：﹁失火了！﹂害得左鄰右舍一陣慌亂。弟子想您老帶弟子去看看，究竟是怎一回事？

濟佛：這個嘛，有點複雜。一定要去看嗎？貴堂 太子爺不是已給她開示了？
勇筆：是啊！可她不信啊。還說那二條靈神神通廣大，任何佛聖找不到他們藏在哪、抓不著。

濟佛：這種事賢生也信？
勇筆：弟子不信啊！今時著書正是大好時機！所以想您老出手解危一下。

濟佛：好吧！不過賢生可曾想過：此際夜晚八點鐘，人家還沒睡覺，說不定正在洗澡，怎麼去看？所以老衲說有點複雜。
勇筆：您老也不用說得這麼直白！弟子知道此際時間不巧，但您佛法無邊，一定有辦法的。

濟佛：哈哈！賢生給老衲出難題。行！老衲就直接把賢生送進她腦部自個去看看！
勇筆：不行、不行！弟子進去若死在哪兒，怎麼辦？您老陪弟子進去！

濟佛：這不行！老衲進去一定出問題。好吧，再想想…哈哈！可以了，她就坐在那兒，可以讓賢生仔細看看。
勇筆：是嗎？（原來師生一路談話間，已到一座大寺廟之廂房，一張小書桌前坐著一位略略憔悴之中年師姊）老師啊！那您幫弟子開眼，找找她說的二條惡靈在哪裡， 喔！不是啊，看看她真的有受到二條惡靈干擾嗎？

濟佛：白看的！絕不會有二條惡靈在她體內。賢生可以仔細看她玄關、百匯及丹田，這三處可以藏靈比較難以發現，其餘則可一目了然。
勇筆：是。（經過老師開眼後，面前師姊呈現的景像是一付骷髏架子而已，在頭殼腦部之百匯，及前額等處均無異常，腹部丹田亦是，反正看不出有靈神依附）咦？不對啊！那她自己的靈神呢？

濟佛：賢生看看，老衲將其靈神定置在膻中才不會亂竄，讓賢生以為有外靈。
勇筆：哦，原來如此。老師啊！弟子發現她腦部有個點怪怪的，那裡好像有二條神經線時常會碰觸，而發出類似靜電所發出之火星，那是什麼情形？
濟佛：好了，看清楚了。我們回去，讓她繼續去沉思，路上老衲給賢生解釋。
勇筆：是。（回程中）老師啊，弟子忽然明白了！太子爺一直開示說她﹁自性紊亂﹂，在醫家而言或是一般人，就是說有﹁精神性疾病﹂。其實她身體內沒有惡靈，都是她自身靈神受到腦部神經的誘發，才會產生不同聲音叫她做什麼，對嗎？

濟佛：哈哈！基本上沒錯，但也沒那麼簡單！她腦海裡；因為往昔很虔誠修行，因此去到許多地方去求問大道妙法，可是目下佛、魔併降，她有接受正法是沒錯，但也接受到許多不是正道的異端邪說；在腦識間已存在一種﹁天人交戰﹂。加上幾年前心神受挫，遭致心性及情緒有甚大變化，於是產生後來賢生所描述情景。
勇筆：原來是如此！那麼怎樣幫助她？

濟佛：「解鈴還需繫鈴人！」只有她自己救得了自己。
勇筆：那不等於白說了！您老佛法無邊，就把那兩條神經線「扳正」，不就好了？

濟佛：哈哈！賢生想得太容易了，忘了老衲說的：進入她體內問題大了！好了，已到貴堂，賢生靈神投體吧。
勇筆：您老佛法無邊，弟子代這位師姊求求您老，想想辦法啊！

濟佛：投體吧。
勇筆：好啦、好啦，弟子投體；但下回您老記得找位真正體內有其他靈神存在的案例。

濟佛：賢生進去不？還真夾纏不清！
勇筆：是、是！弟子恭送您老佛駕。